23分間の奇跡 (集英社文庫)

　「歴史の終わり/フランシス・フクヤマ」でも論じていましたが、大衆支持のイデオロギーとはトップダウンではなく、大衆が本来持っている共感できる要素を再構築したものだと。ここでの生徒たちが本来持っている共感できる要素を、新任の先生は見事に融合し、そこから新しいイデオロギーの構築を目の前で行い、生徒自ら取り込む流れを作ることに成功しています。
　ほとんどの場合、一般大衆が持っている共感要素は、どのイデオロギーの基礎にもなりえます。大切なのは、イデオロギーを押し付ける/見せ付けるのはではく、大衆が共感・共有できるものを如何に見つけ出すか、それをわかり易く見せるかになります。

　この小説はそれを見事に表現して、一般大衆のピュアな感覚を生徒に置き換えて、私たち読者に啓示しています。
　果たして私たち一般大衆は、何が幸福なのでしょうか？私たちが信望しているイデオロギーは、果たして確固たるものなのでしょうか？旧国であれ新国であれ、安全に、経済的に生きることが出来ればそれでよいでしょうか？それとも安全を捨ててでも、旧国のアイデンティティを守ることで精神的に安住すべきでしょうか？
　多分、どちらも真理でしょうし、どちらの感覚・感情も私自身持っています。どちらが正しいか、それは永遠に到達できないものかもしれません。

　この本が表現する内容は、幾重の層にも渡っていると思います。生徒が疑問も抱かずに新しい思想に寄り添って行く恐怖、しかし、それはもしかしたら正しいことかもしれないという疑問、この相反する２つの考え自体が共存するのが人間なのかもしれないという気持ち。
　「恐怖」「取るに足らないこと」「矛盾」幾重もの解釈が折り重なる本です。読む時代、その時の自分、経験したこと、いろいろな素地が、幾重もの解釈を導き出しているのかもしれません。自分に問うため、この本を折に触れて読むとよいかもしれません。自分の経験、自分の考えを映し出す鏡のように。